{"id":2695,"date":"2024-09-16T08:25:59","date_gmt":"2024-09-16T06:25:59","guid":{"rendered":"https:\/\/hamburg1.one\/?p=2695"},"modified":"2025-01-26T20:34:58","modified_gmt":"2025-01-26T19:34:58","slug":"die-entstehung-des-bildungssystems-in-hamburg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/die-entstehung-des-bildungssystems-in-hamburg-2695","title":{"rendered":"Die Entstehung des Bildungssystems in Hamburg"},"content":{"rendered":"\n

Hamburg ist eine hervorragende Stadt f\u00fcr Kinder und Jugendliche, die nach einem Ort zum Lernen suchen. Hier stehen alle M\u00f6glichkeiten offen, denn die Hansestadt ist ein bedeutendes Industriezentrum Deutschlands sowie ein Transport-, Handels- und Dienstleistungszentrum. Bildung ebnet den Weg in die Zukunft, da qualitativ hochwertige Bildung erforderlich ist, um eine gut bezahlte Arbeit zu finden. Mehr dazu auf hamburg1.one<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Die Bildung in Hamburg befindet sich auf einem hohen Niveau, da eine spezielle Beh\u00f6rde darauf achtet, dass die Qualit\u00e4t der Bildung stetig verbessert wird. Historisch gesehen gibt es in der Stadt altehrw\u00fcrdige Universit\u00e4ten, die nicht nur Einheimische, sondern auch Ausl\u00e4nder anziehen.<\/p>\n\n\n\n

Historische Momente<\/h2>\n\n\n\n

Einst, nach einem langen Krieg, begann Hamburg wirtschaftlich aufzubl\u00fchen. Viele Fl\u00fcchtlinge kamen in die Stadt, und die Zahl der Menschen, insbesondere der Kinder, stieg an. Deshalb begannen die Bewohner der Stadt aktiv, am Schulsystem teilzunehmen. Zus\u00e4tzlich zu den vier bestehenden Kirchenschulen wurde 1625 in der St.-Michaelis-Kirche eine weitere Schule er\u00f6ffnet. Diese arbeitete als Kombination aus einer Latein- und einer deutschen Schule. Dort wurden Latein, Bibelkunde, Schreiben, Lesen und Arithmetik unterrichtet. Im Kirchspiel St. Michaelis wurde 1683 die Passmannschule f\u00fcr arme Menschen er\u00f6ffnet, und 1690 folgte die Rumbaumschule.<\/p>\n\n\n\n

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Im sp\u00e4ten 16. Jahrhundert gab es in Hamburg viele Waisenkinder. Die halbzerst\u00f6rte Kapelle St. Ansgar wurde in ein Waisenhaus umgewandelt. Die Schule des Waisenhauses bot den Kindern vielf\u00e4ltigen Unterricht \u2013 Bibelkunde, Gesang, Latein und Handarbeiten. Talentierte Kinder wurden ans Johanneum geschickt. 1613 wurde in der Nikolaikirche die Knacker\u00fcgge-Schule f\u00fcr arme Menschen errichtet, wo Arithmetik, Schreiben, Lesen und Bibelkunde gelehrt wurden. M\u00e4dchen lernten dort N\u00e4hen.<\/p>\n\n\n\n

Das Johanneum, ein akademisches Gymnasium, wurde am 12. August 1613 er\u00f6ffnet. Es galt als modernes wissenschaftlich-p\u00e4dagogisches Institut, das den Absolventen eine konfessionelle Alternative zu den nicht-orthodox orientierten Bildungseinrichtungen in Bremen und Stade bot. Das Gymnasium fungierte auch als Fakult\u00e4t, eine Zwischenstufe, f\u00fcr das Studium der Rechtswissenschaften, Theologie und Medizin. Dank herausragender Wissenschaftler erreichte die Bildungseinrichtung das Niveau von philosophischen und theologischen Fakult\u00e4ten. Das Gymnasium bot au\u00dferdem Vorlesungen im Lektorium an, die sehr beliebt waren.<\/p>\n\n\n\n

Mit jedem Jahrhundert und Jahrzehnt wurde die Entwicklung der Bildung diskutiert, aber der Erste und sp\u00e4ter der Zweite Weltkrieg unterbrachen diesen Prozess f\u00fcr viele Jahre.<\/p>\n\n\n\n

Erfolge und R\u00fcckschl\u00e4ge bei Bildungsreformen<\/h2>\n\n\n\n

In der j\u00fcngeren Vergangenheit, insbesondere in den Jahren 2008-2009, gab es in Hamburg mehrere Arten von weiterf\u00fchrenden Schulen. Die h\u00e4ufigsten waren Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen. Nach Abschluss der Grundschule konnten Kinder sich f\u00fcr eine dieser Schulen bewerben.<\/p>\n\n\n\n

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Sp\u00e4ter verabschiedete die Regierung ein Gesetz zur \u00c4nderung des Bildungssystems. Es sah die Umwandlung der Grundschule (Grundschule) in eine Prim\u00e4rschule mit einer Dauer von sechs Jahren vor. Danach sollte eine lokale Schule besucht werden, die das Abiturzertifikat ausstellte. Nach 13 Jahren Gymnasium wurde das Abitur verliehen. Eltern wurde es nicht mehr erlaubt, ihre Kinder an ein Gymnasium zu schicken, da nur Kinder mit guten Leistungen zugelassen werden sollten.<\/p>\n\n\n\n

Den Hamburgern gefielen diese Neuerungen nicht. Sie bef\u00fcrchteten, dass nur Kinder der oberen Mittelschicht ins Gymnasium gelangen w\u00fcrden. Es gab auch Bedenken, dass Sch\u00fcler der vierten Klasse nicht mehr ins Gymnasium aufgenommen w\u00fcrden. Der Versuch der Hamburger Stadtregierung, Kinder bis zur siebten Klasse an einer einzigen Schule zu unterrichten, wurde per Abstimmung abgelehnt. Obwohl der Vorschlag vorsah, das Bildungssystem um zwei Jahre zu verl\u00e4ngern und alle Sch\u00fcler gleich zu behandeln, empfanden einige Menschen diese \u00c4nderungen als ungerecht.<\/p>\n\n\n\n

Trotz der H\u00f6hen und Tiefen in der Entwicklung der Bildung gilt das Bildungssystem in der Metropole als eines der besten und qualitativ hochwertigsten. J\u00e4hrlich werden \u00c4nderungen und neue Regeln eingef\u00fchrt, die dazu beitragen, den Bildungsprozess weiter zu verbessern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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