{"id":3731,"date":"2026-05-06T12:53:49","date_gmt":"2026-05-06T10:53:49","guid":{"rendered":"https:\/\/hamburg1.one\/?p=3731"},"modified":"2026-05-06T13:32:20","modified_gmt":"2026-05-06T11:32:20","slug":"foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731","title":{"rendered":"F\u00f6rderprogramme f\u00fcr hochbegabte Kinder in Hamburg"},"content":{"rendered":"\n<p>In Hamburg funktioniert die Begabtenf\u00f6rderung \u00fcber das regul\u00e4re Schulsystem und spezielle Instrumente. Dieser Artikel auf <a href=\"http:\/\/hamburg1.one\">hamburg1.one<\/a> bietet einen praktischen \u00dcberblick dar\u00fcber, wie dies hier geregelt ist: wie Talente erkannt werden, welche Lernformate vorgesehen sind und vieles mehr.<\/p>\n\n\n\n<p>Viele Eltern bemerken, dass ihr Kind den Lernstoff schnell aufnimmt, sich im Unterricht langweilt oder sich f\u00fcr Themen interessiert, die in der Klasse noch gar nicht behandelt werden. Dann stellt sich die Frage: Was tun und an wen kann man sich wenden? In Hamburg gibt es daf\u00fcr einen klaren Ablauf \u2013 angefangen beim Gespr\u00e4ch mit der Lehrkraft und der Beratungsstelle BbB bis hin zu speziellen Lernmodellen und universit\u00e4ren Zirkeln.<\/p>\n\n\n\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_74 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-custom ez-toc-container-direction\">\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a0c752270cbf\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-6a0c752270cbf\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Was_ist_Begabtenfoerderung_in_Hamburg_und_wie_werden_Talente_erkannt\" >Was ist Begabtenf\u00f6rderung in Hamburg und wie werden Talente erkannt?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Beratungsstelle_besondere_Begabungen_BbB_%E2%80%93_die_wichtigste_Anlaufstelle\" >Beratungsstelle besondere Begabungen (BbB) \u2013 die wichtigste Anlaufstelle<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Wie_sieht_das_fuer_normale_Eltern_aus\" >Wie sieht das f\u00fcr normale Eltern aus?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Lernformate\" >Lernformate<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Das_beliebteste_Format_%E2%80%93_das_Drehtuermodell\" >Das beliebteste Format \u2013 das Dreht\u00fcrmodell<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Profilgymnasien_mit_starker_Begabtenfoerderung\" >Profilgymnasien mit starker Begabtenf\u00f6rderung<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Ausserschulische_Foerderung\" >Au\u00dferschulische F\u00f6rderung<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Universitaet_Hamburg\" >Universit\u00e4t Hamburg<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Technische_Universitaet_Hamburg_TUHH\" >Technische Universit\u00e4t Hamburg (TUHH)<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/foerderprogramme-fuer-hochbegabte-kinder-in-hamburg-3731\/#Stiftungen_und_Stipendien\" >Stiftungen und Stipendien<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Was_ist_Begabtenfoerderung_in_Hamburg_und_wie_werden_Talente_erkannt\"><\/span>Was ist Begabtenf\u00f6rderung in Hamburg und wie werden Talente erkannt?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>In Hamburg <strong>ist die Begabtenf\u00f6rderung Teil der regul\u00e4ren Schularbeit<\/strong> und kein separates elit\u00e4res System. Jede Schule hat die Aufgabe, die F\u00e4higkeiten aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu f\u00f6rdern, insbesondere derjenigen, die schnell lernen, den Stoff leicht erfassen und anspruchsvollere Aufgaben ben\u00f6tigen. Der Fokus liegt auf Kindern mit hohem Potenzial und besonderen Talenten.<\/p>\n\n\n\n<p>In der Grundschule ist es un\u00fcblich, ein Kind sofort als hochbegabt oder talentiert abzustempeln. Die Initiative geht meist von den Lehrkr\u00e4ften oder Eltern aus \u2013 zum Beispiel, wenn sich das Kind im Unterricht langweilt, weil es den Stoff bereits kennt, Aufgaben viel schneller als seine Mitsch\u00fcler l\u00f6st oder Fragen stellt, die \u00fcber den Lehrplan hinausgehen. In solchen F\u00e4llen sucht die Schule gemeinsam mit der Familie nach L\u00f6sungen: von Zusatzaufgaben in der Klasse bis hin zu individuellen Projekten.<\/p>\n\n\n\n<p>Koordiniert wird diese Arbeit von der Beh\u00f6rde f\u00fcr Schule und Berufsbildung (BSB) in Hamburg. Sie verf\u00fcgt \u00fcber einen offiziellen Aktionsplan zur Begabtenf\u00f6rderung, nach dem jede Schule ein eigenes Konzept zur Talentf\u00f6rderung entwickeln muss.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"1025\" src=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-25.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3732\" srcset=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-25.png 1536w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-25-300x200.png 300w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-25-768x513.png 768w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-25-696x464.png 696w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-25-1068x713.png 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Die Erkennung von Talenten erfolgt schrittweise: durch t\u00e4gliche Beobachtungen der Lehrkr\u00e4fte, standardisierte Tests (wie KERMIT), Frageb\u00f6gen und Gespr\u00e4che mit den Eltern. Bei Verdacht auf Hochbegabung kann eine psychologische Diagnostik veranlasst werden. Die wichtigste Regel dabei ist: Die F\u00f6rderung setzt bei den tats\u00e4chlichen Bed\u00fcrfnissen des Kindes an.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Beratungsstelle_besondere_Begabungen_BbB_%E2%80%93_die_wichtigste_Anlaufstelle\"><\/span>Beratungsstelle besondere Begabungen (BbB) \u2013 die wichtigste Anlaufstelle<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Wenn die Schule feststellt, dass <strong>der normale Unterricht f\u00fcr das Kind nicht ausreicht und zus\u00e4tzliche Aufgaben nicht mehr helfen<\/strong>, wenden sich die meisten Eltern und Lehrkr\u00e4fte in Hamburg an die Beratungsstelle besondere Begabungen (BbB).<\/p>\n\n\n\n<p>Dies ist die zentrale Beratungsstelle der Stadt f\u00fcr Fragen zur Hochbegabung. Sie ist am Landesinstitut f\u00fcr Lehrerbildung und Schulentwicklung angesiedelt und untersteht der Schulbeh\u00f6rde. Hier wird geholfen, die Situation richtig einzuordnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Was das BbB in der Praxis tut:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Es ber\u00e4t Eltern und Lehrkr\u00e4fte.<\/li>\n\n\n\n<li>Es f\u00fchrt professionelle psychologische Diagnostiken durch (einschlie\u00dflich IQ-Tests, falls erforderlich).<\/li>\n\n\n\n<li>Es hilft bei der Erstellung eines individuellen F\u00f6rderplans speziell f\u00fcr Ihr Kind.<\/li>\n\n\n\n<li>Es ber\u00e4t, wie das Lernen am besten organisiert werden kann \u2013 von zus\u00e4tzlichen Projekten bis hin zum \u00dcberspringen einer Klasse.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Dies reicht in der Regel v\u00f6llig aus, um die Bed\u00fcrfnisse dieser Kinder und ihrer Eltern zu decken.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Wie_sieht_das_fuer_normale_Eltern_aus\"><\/span>Wie sieht das f\u00fcr normale Eltern aus?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1536\" height=\"1025\" src=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-26.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3735\" srcset=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-26.png 1536w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-26-300x200.png 300w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-26-768x513.png 768w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-26-696x464.png 696w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-26-1068x713.png 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 1536px) 100vw, 1536px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Meistens beginnt alles in der Schule. Sie sprechen mit der Klassenleitung oder der schulinternen Fachkraft f\u00fcr Begabtenf\u00f6rderung. Wenn diese feststellen, dass externe Hilfe ben\u00f6tigt wird, empfehlen sie das BbB.<\/p>\n\n\n\n<p>Anschlie\u00dfend schreiben Sie eine E-Mail an beratung-bbb@li.hamburg.de, schildern kurz die Situation und hinterlassen eine Telefonnummer. Daraufhin wird ein Beratungstermin vereinbart \u2013 dieser kann telefonisch, online oder pers\u00f6nlich stattfinden. F\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an Hamburger Schulen ist dieser Service komplett kostenlos.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach der Beratung hilft die Stelle bei den konkreten n\u00e4chsten Schritten: wie man mit der Schule spricht, welche F\u00f6rderma\u00dfnahmen angewendet werden k\u00f6nnen und wie es weitergeht. Viele Eltern berichten, dass sie nach der Kontaktaufnahme mit dem BbB endlich einen klaren Handlungsplan haben.<\/p>\n\n\n\n<p>Zus\u00e4tzliche Kontaktdaten des BbB:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Telefon: 040 428 842-206 (Sprechzeiten: Montag und Donnerstag 13:30 bis 16:00 Uhr, Mittwoch 09:00 bis 11:00 Uhr).<\/li>\n\n\n\n<li>Adresse: Moorkamp 3, 20357 Hamburg (nur nach vorheriger Terminvereinbarung).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Das BbB ist genau der Ort, an den man sich wendet, um zu konkreten L\u00f6sungen \u00fcberzugehen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lernformate\"><\/span>Lernformate<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Nachdem die Begabung des Kindes best\u00e4tigt wurde (oder man einfach festgestellt hat, dass es anspruchsvollere Aufgaben braucht), bietet die Schule in Hamburg konkrete Optionen an, wie das Lernen gestaltet werden kann. Die oberste Regel lautet: <strong>Das Kind bleibt in seiner Klasse bei den Gleichaltrigen, erh\u00e4lt aber zus\u00e4tzliche M\u00f6glichkeiten<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Das_beliebteste_Format_%E2%80%93_das_Drehtuermodell\"><\/span>Das beliebteste Format \u2013 das Dreht\u00fcrmodell<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Hierbei verl\u00e4sst der Sch\u00fcler f\u00fcr einen Teil des Unterrichts (z. B. 2\u20134 Stunden pro Woche) die Klasse und widmet sich einem eigenen Thema: einem Forschungsprojekt, einem Vertiefungskurs oder Online-Seminaren. Den verpassten regul\u00e4ren Schulstoff erarbeitet er sich anschlie\u00dfend selbstst\u00e4ndig oder mit der Lehrkraft nach.<\/p>\n\n\n\n<p>In den 2020er Jahren hat die &#8222;Digitale Dreht\u00fcr&#8220; als digitale Variante dieses Modells an Popularit\u00e4t gewonnen. Das Kind kann sich in fertige Online-Kurse einloggen, an Workshops teilnehmen oder an einem eigenen Projekt arbeiten. Das ist praktisch, da keine Wege anfallen und die Anmeldung unkompliziert \u00fcber die Schule l\u00e4uft. Viele Kinder nutzen diese M\u00f6glichkeit bereits ab der 2. oder 3. Klasse.<\/p>\n\n\n\n<p>Weitere Optionen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Klassen\u00fcberspringen \u2013 wenn das Kind dem Lehrplan sehr weit voraus ist. Dies wird in der Regel ab der 3. oder 4. Klasse in Betracht gezogen; die Entscheidung wird gemeinsam von Schule, Eltern und BbB getroffen.<\/li>\n\n\n\n<li>Individueller Lernplan \u2013 Zusatzaufgaben, Teilnahme an Schulprojekten, au\u00dferschulische Arbeitsgemeinschaften.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Profilgymnasien_mit_starker_Begabtenfoerderung\"><\/span>Profilgymnasien mit starker Begabtenf\u00f6rderung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>In Hamburg gibt es Schulen, an denen die Arbeit mit talentierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern besonders gut etabliert ist:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Heinrich-Hertz-Schule \u2013 eine der besten Schulen im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Hier nehmen begabte Sch\u00fcler an wissenschaftlichen Projekten und Olympiaden teil und arbeiten sogar mit Universit\u00e4ten zusammen.<\/li>\n\n\n\n<li>Wilhelm-Gymnasium \u2013 starkes geisteswissenschaftliches Profil mit Fokus auf Sprachen, Geschichte und Philosophie. Die Schule verf\u00fcgt seit langem \u00fcber ein eigenes Begabtenf\u00f6rderungsprogramm mit individuellen Lernpl\u00e4nen und Zusatzkursen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>An solchen Gymnasien f\u00fchlt sich das Kind nicht als Au\u00dfenseiter \u2013 im Gegenteil, es ist von vielen Gleichgesinnten umgeben, und die Lehrkr\u00e4fte sind es gewohnt, mit Sch\u00fclern zu arbeiten, die alles extrem schnell auffassen. Das System versucht, eine Balance zu finden: <strong>das Kind nicht von der Klasse zu isolieren, es aber auch nicht zu zwingen, Zeit mit Dingen zu verschwenden, die es l\u00e4ngst wei\u00df<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ausserschulische_Foerderung\"><\/span>Au\u00dferschulische F\u00f6rderung<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" src=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-27.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3738\" srcset=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-27.png 1600w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-27-300x225.png 300w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-27-768x576.png 768w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-27-1536x1152.png 1536w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-27-696x522.png 696w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-27-1068x801.png 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Wenn das Kind \u00e4lter wird und die schulischen Angebote nicht mehr ausreichen, beginnt in Hamburg die au\u00dferschulische Phase. Hier kommen Universit\u00e4ten und Stiftungen ins Spiel, die die M\u00f6glichkeit bieten, tiefer in ein interessantes Thema einzutauchen, Gleichgesinnte zu treffen und sogar finanzielle Unterst\u00fctzung zu erhalten.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Universitaet_Hamburg\"><\/span>Universit\u00e4t Hamburg<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Das bekannteste Projekt ist der Hamburger Sch\u00fclerzirkel Mathematik. Er existiert seit \u00fcber 45 Jahren. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kommen in kleinen Gruppen (ca. 10 Personen) zusammen und l\u00f6sen Aufgaben, die im normalen Unterricht \u00fcblicherweise nicht vorkommen. Die Teilnahme ist kostenlos und ein Einstieg ist jederzeit m\u00f6glich. Zudem gibt es im Rahmen des Projekts PriMa spezielle Mathe-Zirkel f\u00fcr Grundsch\u00fcler, die sich besonders f\u00fcr diese Wissenschaft interessieren.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1400\" height=\"788\" src=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-28.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3741\" srcset=\"https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-28.png 1400w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-28-300x169.png 300w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-28-768x432.png 768w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-28-696x392.png 696w, https:\/\/cdn.hamburg1.one\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2026\/05\/image-28-1068x601.png 1068w\" sizes=\"auto, (max-width: 1400px) 100vw, 1400px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Technische_Universitaet_Hamburg_TUHH\"><\/span>Technische Universit\u00e4t Hamburg (TUHH)<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Die TUHH bietet den NachwuchsCampus an. Das sind Programme f\u00fcr Sch\u00fcler, die sich f\u00fcr Robotik, Technik im weiteren Sinne, Programmierung und Naturwissenschaften interessieren. Die Kinder arbeiten an realen Projekten, teilweise sogar in Kooperation mit Unternehmen. Die meisten Kurse richten sich an Sch\u00fcler ab der 8. Klasse.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Stiftungen_und_Stipendien\"><\/span>Stiftungen und Stipendien<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Eine der Schl\u00fcsselorganisationen ist die Claussen-Simon-Stiftung. Sie f\u00f6rdert gezielt talentierte Jugendliche in Hamburg: durch Stipendien, Mentoring und Projektfinanzierungen. Die Stiftung unterst\u00fctzt sowohl w\u00e4hrend der Schulzeit als auch auf dem Weg zur Universit\u00e4t und legt dabei gro\u00dfen Wert auf die pers\u00f6nliche Entwicklung, nicht nur auf Noten.<\/p>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus gibt es in Hamburg weitere Stiftungen (wie z. B. die Frauendorfer-F\u00f6rderstiftung und das Reemtsma Begabtenf\u00f6rderungswerk), die begabte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unterst\u00fctzen \u2013 vor allem solche aus sozial benachteiligten Familien. Schlie\u00dflich k\u00f6nnen sich nicht alle Eltern zus\u00e4tzliche Kurse leisten oder arbeiten sich gerade erst in das <a href=\"https:\/\/hamburg1.one\/de\/eternal\/finanzmanagement-in-hamburg-wie-man-es-ohne-unnoetige-kosten-und-enttaeuschungen-meistert-3663\">Finanzmanagement<\/a> im neuen Land ein. F\u00fcr Oberstufensch\u00fcler stehen zudem bundesweite Stipendienprogramme (Begabtenf\u00f6rderungswerke) zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Ergebnis kann sich das Kind mit dem besch\u00e4ftigen, was es wirklich interessiert, und sich in seinem eigenen, passenden Tempo entwickeln.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In Hamburg funktioniert die Begabtenf\u00f6rderung \u00fcber das regul\u00e4re Schulsystem und spezielle Instrumente. Dieser Artikel auf hamburg1.one bietet einen praktischen \u00dcberblick dar\u00fcber, wie dies hier geregelt ist: wie Talente erkannt werden, welche Lernformate vorgesehen sind und vieles mehr. 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