У Гамбурзі є багато шкіл, інститутів, де працюють талановиті люди, які доносять до дітей не тільки знання, а життєві принципи, цікаві історії, погляди. У мегаполісі німецький вчитель прагнув зрозуміти своїх учнів-іноземців та на рік вирушив у країни їхнього походження. 30 учнів, 22 нації, 14 країн та один вчитель — це ідея подорожі Яна Камманна. Далі на hamburg1.one
Мова йде про вчителя англійської та географії, який викладає у міжнародному підготовчому класі європейської школи у районі Гамм у Гамбурзі. У його класі збирались учні з багатьох країн світу, з різними культурами та традиціями.
Незвичайна ідея
Одного разу у 2016 році Ян Камманн прийняв рішення взяти творчу відпустку та об’їздити 14 країн. В його список увійшли країни від Південної Америки до Азії. Він зізнався, що часто почувався безпорадним у своїх подорожах, так само як його учні, коли ще не знали німецької мови. Ідея кругосвітньої подорожі народилася, коли чоловік був у Болгарії. Його учениця після канікул завжди спізнювалась у школу на декілька днів й розповідала, що такі ситуації стаються через погане автобусне сполучення. Педагог захотів просто перевірити інформацію й сів у автобус, що їхав з Гамбурга до Болгарії.
Чоловік пояснював, що здійснив цю поїздку не для того, щоб проконтролювати ученицю, а з цікавості й любові до пригод. Як виявилось, учениця дійсно мала рацію стосовно поганого сполучення. Вже бувши на зворотному шляху додому, у нього виникла ідея здійснити кругосвітню подорож.
Цікава відпустка
У той час, доки учні готувались до уроків, Ян Камманн взяв довгу відпустку для того, щоб об’їхати заплановані країни. Діти надали йому багато порад, адрес та рекомендацій, щоб поїздки були легшими та успішними. Вчитель побачив життя на Кубі, у Колумбії, Нікарагуа, Південній Кореї, Ірані, Гані, Косово та інших країнах.
Після надзвичайної поїздки власний досвід та думки він зібрав у книзі, що зайняла 8-ме місце у переліку бестселерів журналу “Börsenblatt” та 12 місце у списку бестселерів журналу “Spiegel”. Книга викликала широкий резонанс у німецьких ЗМІ. У своїй розповіді педагог писав, як бути вчителем у сучасності і як рік його пригод змінив уявлення про світ, де сам він виявився учнем. У книзі розповідається про різноманітність світу і про те, що діти з різних країн, але в одному класі гамбурзької школи, теж дуже різні. Ян Камман вважає, що німцям треба нестандартно розглядати всі ситуації стосовно життя учнів, бо такі великі подорожі дуже розширюють кругозір, змінюють погляд на світ. Чоловіка вразила різнобарвність природи, особливо Нікарагуа з вулканами. Він зустрів сестру Мері, яка допомагає людям в Гані. З нею він провів кілька днів, отримавши великий досвід.
У подорожі він мав супровідницю — це була його партнерка, яка теж згодилась на цікаву поїздку. Також пара розповідала про власні пригоди у своєму блозі в Інтернеті.
Ефект подорожі
Подорож змінила погляди Яна Камманна на навчальну програму загалом. Він зміг заповнити прогалини у власних знаннях. З того часу педагог перестав давати будь-які оцінки культурам, людям. Він став додавати до свого класу нових дітей з різних країн, навчився вітати їх на рідних для дітей мовах та давати їм знання, що отримав. Завдяки своїй подорожі чоловік зрозумів, що саме хочуть діти, які їх тривоги у чужій для них країні. Він робить все, щоб студенти відчували себе комфортно.
Талановитий чоловік, гарний педагог Гамбурга — Ян Камман, змінив уявлення про традиційну роботу вчителя. Він не тільки побачив іншу частину життя людей, а зрозумів думки молоді, їх прагнення, хвилювання за майбутнє. Звісно, учні відповідають йому взаємністю та повагою, бо неможливо зрозуміти дітей, не відчувши їх тривоги. Сприймати учнів, давати їм нові знання, прищеплювати доброту, повагу до оточення — це основна робота викладача, з якою добре справляється чоловік.